„Noten sagen nichts darüber aus, welche Lernfortschritte ein Kind macht“

Hessen will 30 Schulen pro Jahr erlauben, „pädagogisch neue Wege“ zu gehen. Dazu gehört ein Verzicht auf Schulnoten. Bildungswissenschaftler begrüßen die Idee im Kern – warnen aber, dass das Experiment aus dem Ruder laufen könnte.