Zwang, Druck, Frust – Schüler verlieren die Lust

Die Diskussion über digitalen Unterricht verdeckt, dass Schule kaum noch Lernbegeisterung bei Kindern und Jugendlichen zu wecken vermag. Um das zu ändern, muss sie sich öffnen, schreibt Thomas de Maizière in einem Gastbeitrag – und zwar ohne Denkverbote.

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