Nach dem Pisa-Schock wälzen viele Verantwortliche die Zuständigkeit auf die Kitas ab: Die sollten mehr dafür tun, dass Kinder schon früh ein Fundament für das Erlernen der deutschen Sprache bekommen. Erzieherinnen wissen: Damit das funktioniert, ist stark individualisierte Betreuung nötig.
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